Come organizzare la lezione, saggio sulla lezione collettiva di Maurizio Mazzotta, Giunti Lisciani Editori, Firenze 1991, pagine 156 L’autore recupera il senso didattico e pedagogico della lezione come momento centrale dell’insegnare e come guida efficace all’apprendere, fornendo indicazioni pratiche già sperimentate per chi si pone il problema di operare con profitto nell’aula scolastica.